Чем хороший ученик отличается от плохого?

Кто такой идеальный ученик и чем он занимается? Где он водится? Я вот могу припомнить парочку плохих учеников среди своих одноклассников… Это, конечно, шутка, но давайте разберёмся, кто они такие, эти «хороший ученик» и «плохой ученик».

Вы проводите в школе по 6-7 часов ежедневно, на переменах нельзя бегать по коридорам, шуметь и «залипать» в телефонах. На уроках почти всегда приходится слушать, практические работы бывают не так часто и не по всем предметам.  Хороший ученик никогда не получает замечаний и тихо сидит на уроках. Хороший ученик терпеливо всё воспринимает, а то, что не воспринимает, выучивает и вызубривает позже. А ещё позже получает нервный срыв.

Чем в это время занят плохой ученик? Он носится на перемене, балуется на уроке, затем благополучно получает заслуженную двойку и чувствует себя при этом вполне комфортно. Ведь «хорошо» и «плохо» - понятия неоднозначные. На самом деле всё намного проще.

Хороший ученик сосредоточен, готов ответить на любой вопрос учителя.
Он не ходячая энциклопедия, просто умеет концентрироваться и слушать. А получает ли хороший ученик плохие отметки? Конечно, получает, но, в отличие от плохого ученика он знает, что не страшно допустить ошибку - страшно её не исправить. Чтобы учиться эффективно да и просто жить, нужно научиться ошибаться: принимать и исправлять ошибки без чувства вины. Вы учитесь, а значит, обязательно будете делать ошибки. Всем, кто боится плохих оценок, стоит запомнить волшебную фразу: «Зато теперь я точно знаю, в чём могу стать лучше».

Хороший ученик всегда подготовлен к уроку, а если нет, он сможет сымпровизировать. Плохой ученик мало того что не сделает домашнее задание, так еще и огрызаться начнёт.

Если ученику лень садиться за уроки сразу — это нормально. Он учился целых семь часов подряд. Хороший ученик умеет не только хорошо учиться, но и хорошо отдыхать. А самое главное, хороший ученик чётко знает, когда можно позволить себе побыть «плохим».

Руденко Станислава, Кошурниковская ООШ № 22